Bem-vindo ao Instituto Francisco Sá Carneiro

Um Portugal de cidadãos preparados para participar e contribuir para a nova economia global e para uma sociedade mais justa.

Reflexões e Propostas

Desafios e oportunidades

Portugal tem actualmente a mais baixa percentagem da população entre 20 e 24 anos que concluiu, no mínimo, o ensino secundário – em 2000 Portugal era penúltimo; fomos ultrapassados por Malta.
Por outro lado, os últimos dados disponíveis para a despesa por aluno/PIB per capita na EU (ensino básico - 2º e 3º Ciclo e Secundário) colocam Portugal na terceira posição na EU a 27. Só Chipre e França gastam mais.
 

Percentagem de jovens entre os 20 e os 24 anos de idade que concluíram, no mínimo, o ensino secundário

 2007
 2000

Fonte: Relatório de Progresso da Estratégia de Lisboa, 2008

Despesa por aluno ensino básico (2º e 3º ciclo) e secundário/PIB per capita (UE27 = 100), 2004

Fonte: Relatório de Progresso da Estratégia de Lisboa, 2008

Implicações 

1. Quais os aspectos críticos para a qualificação dos cidadãos num mundo global (línguas, matemática, criatividade, investigação, empreendedorismo) e qual o papel a atribuir à Escola?
2. Quais os modos de organização mais eficientes, quais as competências a promover e quais as metodologias a adoptar para um sistema de formação profissional moderno e sustentado?
3. Como potenciar, em benefício do cidadão, um serviço público de educação e formação?
4. Que papel se deve destinar às comunidades, às famílias e aos professores para uma maior responsabilização, uma crescente autonomia e uma forte ligação da Escola e do Centro de Formação ao território?
5. Como promover a competitividade global do ensino superior português, enquanto pólos de saber, de ciência e de investigação, e como dotá-lo de sistemas de financiamento, de gestão e de autonomia modernos, eficientes e com plena integração na sociedade?